范围内均可下厂服务！！！
世通仪器检测服务有限公司包括广东世通仪器检测服务有限公司和江苏世通仪器检测服务有限公司(昆山)!是通过（认可号L3170和L6634），是从事仪器校准，仪器计量，仪器校正，仪器校验，仪器校准的第三方计量实验室。服务各个城市，可到厂服务。
本公司校准检测中心设有：力学、长度、衡器、电学、热工、无线电、几何量等校准实验室。本校准中心可对以上类别范围的各国仪器进行校准并出具校准。校准/检测报告具有性、可靠性、公正性。公司在上海、福建、浙江、天津、重庆、山东设有全资服务处。公司拥有发明和实用30余个。在期刊发表论文多篇，并被授予为省，市高新技术企业，市培育企业。

　　 本公司仪器销售中心为客户分析仪器的测量误差，，可操作性，维护难易等。为客户做到采购！
　　　　几何量类：卡尺类、指示表类、千分尺类、角度规、水平仪、测厚仪、比较仪、水平仪、平板、平尺、平晶、激光径孔仪、光学计、投影仪、测长机、显微镜、影像测量仪、二次元、自准直仪、接触式干涉仪、圆度仪、齿轮啮合仪、坐标测量机（CMM、三次元）等。
力学类：材料试验机、电子式试验机、电动抗折试验机、机械式拉力表、管形测力计、工作测力仪、液压式张拉机（千斤顶）、扭矩扳子检定仪、扭矩扳子、各种硬度计（布氏、洛氏、维氏、表面洛氏、显微维氏、里氏、邵氏）、机械式转速表、电子计数式转速表、冲击装置、工作用压力表、气压表、压力真空表、砝码、天平、电子秤、指示秤等。
化学类：测差仪、光泽度计、光密度计、移液器、玻璃量具、RoHS检测仪、X-射线荧光光谱仪(EDX)、气相色谱-质谱联用仪(GC-MS)、液相色谱-质谱联用仪(LC-MS)、电感耦合等离子发射光谱仪(ICP-AES)、气相色谱仪(GC)、液相色谱仪(HPLC)、离子色谱仪(IC)、原子吸收分光光度计(AA)、紫外/可见分光光度计(UV/VIS)、元素分析仪、粒子计数器、阿贝折射仪、糖量计、气体流量计、粘度计、密度计、酸度计、浊度计、电导率仪、水份测试仪等。
热工类：数字温度计、恒温箱、恒温恒湿箱（房）、各类培养箱、干燥箱、养护箱（室）、烘箱、冰箱、老化箱（房）、快煮箱、盐雾试验箱、交变试验箱、环境试验箱、各类温湿度计、温湿度传感器、露点仪、干湿表、湿度变送器、湿度记录仪、湿度发生器、木材含水率仪、纸张含水率仪等
建筑工程类：乳化沥青稀浆混合料湿轮磨耗试验仪，乳化沥青稀浆混合料负荷轮试验仪，水泥混凝土拌合物含气量测定仪，水泥胶砂流动度测定仪，行星式胶砂搅拌机，振动压实成型机，混凝土贯入阻力测定仪，沥青混合料渗水仪，水泥砂浆及混凝土耐磨性试验机，贯入式砂浆强度检测仪，拉力、压力和试验机，维氏硬度计，洛氏硬度计，沙尘试验设备，沥青软化点仪，闪点测定仪，李氏密度瓶，
电学类：静电离子风机、综合测试仪、网络分析仪、电能（功率）质量分析仪、谐波分析仪、功率表（计）、静电场强（电压）表、表面电阻测试仪、耐压（安规）测试仪、火花机、缘电阻测试仪、泄漏电流测试仪、直流电阻电桥、LCR电桥、三用表校验仪、交直流电压电流表、各型钳表、电参数（参量）测试仪、标准电压电流源、多功能校验仪、数字万用表、标准电感器、电容器、电阻器等。
电力安装系统类：高压开关动作特性测试仪，氧化锌避雷器阻性电流测试仪，电容器介质损耗测量仪，特斯拉计，测量用电流互感器，测量用电压互感器，工频单相相位表，电子镇流器性能分析仪，继电保护测试仪，直流低阻表，电池内阻测试仪，接地电阻表，数字式交流电参数测试仪，在线绕组温升测试仪，非接触式静电电压测量仪，任意波发生器，CDMA数字移动通信综合测试仪，电快速瞬变脉冲群发生器等。
泥浆密度计等。

广东省世通仪器检测服务有限公司占地6亩，实验室面积达1200平方米。.校准源，拥有福禄克、惠普、安捷伦、菊水、新天等大批进口国产仪器，覆盖校准检测范围广。中心设有:力学、长度、衡器、电学、电磁、热工、几何量、轻工物性等校准检测实验室。本校准与检测中心可对以上类别范围的各国仪器和相关产品进行校准和检测并出具国际认可的校准或检测报告。
本公司轻工产品检测中民拥有各类检测仪器一百余台。产品检测范围为：对各种类成品鞋、鞋材、皮革、纺织、箱包、五金制品、包装、纸等轻工产品的物理性能进行检测。可为客户提供以上类别的产品进行检测和验货服务，并出具有效相关产品检测。
校准:在规定条件下，为确定计量器具示值误差的一组操作。是在规定条件下，为确定计量仪器或测量系统的示值，或实物量具或标准物质所代表的值，与相对应的被测量的已知值之间关系的一组操作。校准结果可用以评定计量仪器、测量系统或实物量具的示值误差，或给任何标尺上的标记赋值。
校准
该定义的含义是:
⒈在规定的条件下，用一个可参考的标准，对包括参考物质在内的测量器具的特性赋值，并确定其示值误差
⒉将测量器具所指示或代表的量值，按照校准链，将其溯源到标准所复现的量值。
校准的目的是:
⒈确定示值误差，并可确定是否在预期的允差范围之内
⒉得出标称值偏差的报告值，可调整测量器具或对示值加以修正
⒊给任何标尺标记赋值或确定其他特性值，给参考物质特性赋值
⒋确保测量器给出的量值准确，实现溯源性。
校准的依据是校准规范或校准方法，可作统一规定也可自行制定。校准的结果记录在校准证书或校准报告中，也可用校准因数或校准曲线等形式表示校准结果。
⒌校准是在规定条件下进行的一个确定的过程，用来确定已知输入值和输出值之间的关系的一个预定义过程的执行。
校准calibration
一组操作，其步是在规定条件下确定由测量标准提供的量值与相应示值之间的关系，这里测量标准提供的量值与相应示值都具有测量不确定度，第二步则是用此信息确定从示值与所获得测量结果的关系。
注:
⒈校准可以用综述、校准函数、校准图、校准曲线或校准表格的形式表示。某些情况下，它可以包括对具有测量不确定度的示值的修正，加修正值或乘修正因子。
⒉校准不应与测量系统的调整及常错误称作的"自校准"相混淆，也不要与检定相混淆。
⒊通常，只把上述定义中的步认为是校准。
基本要求
校准应满足的基本要求如下:
⑴环境条件 校准如在实验室进行，则环境条件应满足检定规程/校准规范中要求的温度、湿度等规定。校准如在现场进行，则环境条件以能满足仪表现场使用的条件为准。
⑵仪器 作为校准用的标准仪器其误差限应是被校表误差限的1/3~1/10。
⑶人员 进行校准的人员应经有效的考核，并取得相应的合格证书，只有持证人员方可出具校准证书和校准报告，也只有这种证书和报告才认为是有效的。
校准周期
A定期校验:依规定日程表实施校正，又分内校、外校、免校
折叠内校
即利用校正室主规或转移标准器，校正各单位使用的量规、仪器;利用追溯的标准件，对实验室内仪器或标准件自行校正;
折叠外校
即主规或精度高的量规、仪器送有校正能力的机关代为校正;将标准件送上实验室校正，即追溯
折叠免校
无需校验
B不定期校验:产品在制程中或成品转运时发生变异，或对使用的量规发生怀疑，或发生量规进度受损或跌落情形，应即通知量规、仪器管理单位或管理人员校验。此外新购的量规、仪器在验收时即校验。
C强制检定:对社会公用计量标准，部门和企业、事业单位使用的高计量标准，以及用于贸易结算、安全防护、医疗卫生、环境监测4个方面的列入强制检定目录的工作计量器具。
区别
校准和检定的区别
性质不同
校准不具有强制性，属于组织自愿的溯源行为
检定属于强制性的执法行为，属法制计量管理的范畴
对象不同
校准的对象是属于强制性检定之外的测量装置
检定的对象是我国计量法明确规定的强制检定的测量装置(《人民共和国强制检定的工作计量器具检定管理办法》附件中用于贸易结算、安全防护、医疗卫生、环境监测的，实行强制检定)
目的不同
校准属于自下而上量值溯源
检定是评定计量器具是否符合规定要求，是自上而下的量值传递过程
方式不同
校准的方式可以采用组织自校、外校，或自校加外校相结合的方式进行
检定到有资格的计量部门或法定授权的单位进行
校准周期由组织根据使用计量器具的需要自行确定
检定的周期按《检定规程》的规定进行
结论不同
校准的结论只是评定测量装置的量值误差，确保量值准确，不要求给出合格或不合格的判定
检定则依据《检定规程》规定的量值误差范围，给出测量装置合格与不合格
折叠比较
根据JJG1001-1991，检定是"为评定计量器具计量特性，确定其是否符合法定要求所进行的全部工作"。校准是"在规定条件下，为确定计量器具示值误差的一组操作。"这两个定义与国际上有关定义是一致或相近的。
检定证书的结论需明示合格或不合格，校准证书只是明示被测仪器的示值误差，企业可依据自身使用情况自行判定是否可用。
广东省世通仪器检测服务有限公司占地6亩，实验室面积达1200平方米。.校准源，拥有福禄克、惠普、安捷伦、菊水、新天等大批进口国产仪器，覆盖校准检测范围广。中心设有:力学、长度、衡器、电学、电磁、热工、几何量、轻工物性等校准检测实验室。本校准与检测中心可对以上类别范围的各国仪器和相关产品进行校准和检测并出具国际认可的校准或检测报告。
本公司轻工产品检测中民拥有各类检测仪器一百余台。产品检测范围为：对各种类成品鞋、鞋材、皮革、纺织、箱包、五金制品、包装、纸等轻工产品的物理性能进行检测。可为客户提供以上类别的产品进行检测和验货服务，并出具有效相关产品检测。
折叠关于校验
JJG1001和ISO等国际标准中均没有"校验"这一术语的定义，但由于检定和校准均有局限性，在它们之外，国内外实际上都存在"校验"这种方式?quot;校验"一词已被广泛应用。国内在JJG1021-1990《产品质量检验机构计量认证技术考核规范》及其它一些文件资料中规定:在没有检定规程时，应由企业编写校验方法进行校验。在ISO9001标准的4?11中，也多处出现"校验"一词。如"如果试验软件或比较标准用作检验手段时，使用前应加以校验(checked)，……并按规定周期加以复验(rechecked)。"分析国内外对校验的用法，其含意基本相同，它与检定和校准均有一定联系又有明显区别。它不具有法制性与校准相同，它在技术操作内容上又与检定有共性，一般可进行校准，也可以对其它有关性能进行规定的检验，并终给出合格性的结论。这一术语有时是很必要的，建议在有关术语定义中应当给校验一个正式的位置，以统一和规范其使用。
折叠关系
实际中，检定、校准和校验三者并不完全立，在检定和校验中都包含有校准过程，只是是否给出校准结果的问题。在中国，有的检定证书附页中规定给出具体示值误差值，这种检定实际上已同时具有校准的性质。国家技术监督局1996年关于"检定/校准证书"的通知则正式肯定和扩大了这种性质，即依据检定规程在需要时可以进行校准。校验与校准也应有类似关系，即在校验活动中也可进行校准，当然校验还可确定其它性能。
折叠采用方法
按照有关术语定义和实际内涵，我认为检定应主要用于有法制要求的场合，对无法制要求的场合可根据条件自由选用(因不判定是否合格所以校准更为灵活，更适合企业);校准主要用于准确度要求较高，或受条件限制，使用较低准确度计量器具进行较高测量要求的地方;校验主要用于无检定规程场合的新产品、计量器具，或准确度相对要求较低的计量检测仪器及用于检验的试验硬件或软件。新产品、计量器具也可用于虽有检定规程，但不需或不可能完全满足规程要求但能满足使用要求的场合。
在按ISO9000系列标准进行质量认证和计量检测体系确认及日常计量工作中，对这三种方式的理解和要求十分混乱，主要有三种错误倾向:一是将新形势下的要求笼统地套成检定和依法管理;二是不顾国情，机械地套用ISO有关标准词句，无法与现实对应;三是无视检定、校准、校验的区别，相互代用混用。
我认为，在与国际接轨中，既要积极学习国外经验，又要敢于坚持自己的长处。具体地说，对国家规定强检的，应依法实施强制检定，对强检方法、范围，国家也应根据发展及时调整;对强检以外的，应允许企业根据不同需要和条件采取检定、校准、校验、测试、比对等形式。在一般情况下，应选用检定和校准，以利过渡。当采用其它形式时，也应尽量利用已有检定的成果和经验，在已有检定规程时，尽量在原规程基础上裁剪和/或修改，只有在无规程时才需单制定有关文件。要注意这些形式应按一定规范有步骤地逐步实行。
此外，实际中还应特别注意，在使用有关术语时，应尽量保持与有关定义标准规定的或普遍约定的术语、含义以及客观实际相一致，以避免不必要的误解和混乱。
要做到这些，应取得对有关术语理解和应用的一致性。而要很好地解决上述问题，则不仅需要广大计量人员的努力，更需要计量部门及时研究和调整有关法律、法规、政策，进行宏观规范和指导。